大學(xué)期間主修三門(mén)課程
愛(ài)好廣泛善于創(chuàng)新
“一直以來(lái)都在羨慕別人家的孩子,沒(méi)想到女兒也成了‘別人家的孩子’,這讓我挺驚喜的。”在得知女兒收到哈佛、耶魯大學(xué)錄取通知書(shū)時(shí),毛尤菲這樣說(shuō)。
“她是一個(gè)很讓人省心的孩子,從幼兒園起就比同齡孩子成熟、淡定。” 毛尤菲告訴記者,女兒一直很有主見(jiàn),做事也有著清晰的目標(biāo)規(guī)劃。高二的時(shí)候作為交換生出國(guó)學(xué)習(xí),后來(lái)考取了國(guó)外的大學(xué),在本科期間主修了經(jīng)濟(jì)金融、數(shù)學(xué)和公共健康三個(gè)專業(yè),每門(mén)課程都成績(jī)優(yōu)異。“她有一個(gè)計(jì)劃本,把自己要做的事情寫(xiě)在上面,做完一件就劃掉。” 毛尤菲表示,她在做事情時(shí)比較講究效率,根據(jù)這件事的重要程度來(lái)決定自己所花費(fèi)的時(shí)間。
擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)、喜愛(ài)游泳、擊劍、曲棍球、烘焙………與大家印象中的學(xué)霸不同,程孜婧也有很多的興趣愛(ài)好。“她是一個(gè)喜歡玩‘跨界’的孩子,喜歡創(chuàng)新、討厭一成不變,總想嘗試自己沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的事情,大學(xué)寒暑假期間很少呆在家里。大學(xué)期間她和同學(xué)創(chuàng)辦了在線外賣(mài)訂餐平臺(tái),也擔(dān)任過(guò)第七屆中美健康峰會(huì)的志愿者,參與外聯(lián)和翻譯。”
“放養(yǎng)式”教育
注重孩子品質(zhì)培養(yǎng)
“先做一個(gè)好人,再成為一個(gè)優(yōu)秀的人。”在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中,毛尤菲采取“放養(yǎng)”式的教育,相比學(xué)習(xí)成績(jī),她更注重孩子品質(zhì)的培養(yǎng),而這些教育都體現(xiàn)在日常生活中的細(xì)節(jié)上。
“在孩子小的時(shí)候,會(huì)規(guī)定她每天看電視不超過(guò)半小時(shí),一旦超出時(shí)間要主動(dòng)告訴我,培養(yǎng)她誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)和遵守規(guī)則的意識(shí);當(dāng)我資助的希望工程的孩子寄來(lái)感謝信時(shí),我會(huì)把信的內(nèi)容讀給孩子聽(tīng),讓她也做一個(gè)善良的人。”
在平時(shí)的相處中,毛尤菲坦言自己和女兒更像是姐妹,經(jīng)常一起手挽手逛街、吃飯、看電影。“我比較尊重女兒的想法,家中的大小事情也會(huì)請(qǐng)女兒來(lái)出出主意,比如家庭如何裝修等方面就參考了女兒的意見(jiàn)。”
也正因此,程孜婧的身上總是充滿著正能量,與母親聊天時(shí),從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)他人,遇事總是朝積極樂(lè)觀的方向看待。“女兒曾用零花錢(qián)購(gòu)買(mǎi)日常健身器材捐給農(nóng)村留守兒童,也經(jīng)常去福利院做志愿者,這些都讓我很欣慰。”