網(wǎng)絡(luò)教育文憑國家真的認(rèn)可嗎？

社會(huì)高學(xué)歷人群的增長，使得很多已經(jīng)工作但在學(xué)歷上不占優(yōu)勢的成人，都萌生了提升學(xué)歷的想法。相比幾種成人教育方式，選擇網(wǎng)絡(luò)教育提升學(xué)歷的人很多。但很多在職人士頗為關(guān)心的就是網(wǎng)絡(luò)教育文憑國家真的認(rèn)可嗎?網(wǎng)教值得報(bào)考嗎?知金教育網(wǎng)小編為大家解答。

網(wǎng)絡(luò)教育文憑國家真的認(rèn)可嗎?

首先我們來看一下這個(gè)問題的重中之重，就是網(wǎng)絡(luò)教育的社會(huì)的認(rèn)可程度如何?其實(shí)網(wǎng)絡(luò)教育的文憑有幾種，其中少量的是成人教育的文憑，而更多得是普通高等教育的文憑加注網(wǎng)絡(luò)字樣。而且現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院實(shí)行的是彈性學(xué)制和學(xué)分制，就是凡是只要能夠在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)修滿規(guī)定的學(xué)分的人就可以取得畢業(yè)文憑。而且從現(xiàn)在從網(wǎng)絡(luò)教育大學(xué)畢業(yè)的畢業(yè)生就業(yè)的實(shí)際情況來看，最近幾年，網(wǎng)絡(luò)教育文憑的社會(huì)認(rèn)可度正逐步提高。再說現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)并不是簡單的依靠文憑說話，而且網(wǎng)絡(luò)教育大學(xué)并不單單是在于取得一紙文憑，更重要的是培養(yǎng)一種素質(zhì)和能力，這種素質(zhì)和能力才是文憑硬度的實(shí)質(zhì)。

凡是正式錄取的學(xué)生，并且修滿了規(guī)定的學(xué)分的人，都由網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)校發(fā)給國家承認(rèn)學(xué)歷的畢業(yè)證書。這就說到這個(gè)問題，其實(shí)對(duì)于這個(gè)問題，很多學(xué)校在剛開始辦網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)校的時(shí)候，教育部就印發(fā)下來了一個(gè)文件中，文件中有一條的意思就是說，關(guān)于發(fā)什么文憑的問題，是由各個(gè)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)校自己慎重研究，自己決定，并且經(jīng)過國家教育主管部門的批準(zhǔn)，具有舉辦學(xué)歷教育資格的普通高等學(xué)校、成人高等學(xué)校、民辦學(xué)歷學(xué)校，這些網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)校所頒發(fā)的學(xué)歷證書，是國家予以承認(rèn)的

網(wǎng)絡(luò)教育

遠(yuǎn)程教育，在教育部已出臺(tái)的一些文件中，也稱現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為網(wǎng)絡(luò)教育，是成人教育學(xué)歷中的一種。網(wǎng)絡(luò)教育是指使用電視及互聯(lián)網(wǎng)等傳播媒體的教學(xué)模式，它突破了時(shí)空的界線，有別于傳統(tǒng)的在校住宿的教學(xué)模式。使網(wǎng)絡(luò)教育種教學(xué)模式的學(xué)生，通常是業(yè)余進(jìn)修者。由于網(wǎng)絡(luò)教育不需要到特定地點(diǎn)上課，因此可以隨時(shí)隨地上課。網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)生亦可以透過電視廣播、互聯(lián)網(wǎng)、輔導(dǎo)專線、課研社、面授(函授)等多種不同管道互助學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)教育是現(xiàn)代信息技術(shù)應(yīng)用于教育后產(chǎn)生的新概念，即運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)與環(huán)境開展的教育。網(wǎng)絡(luò)教育招生對(duì)象不受年齡和先前學(xué)歷限制，為廣大已步入社會(huì)的

群眾提供了學(xué)歷提升的機(jī)會(huì)。

知金教育，教育部批準(zhǔn)的現(xiàn)代化遠(yuǎn)程教育公共服務(wù)體系運(yùn)營機(jī)構(gòu)，專注網(wǎng)絡(luò)教育10余年，已有數(shù)十萬學(xué)員成功獲取本科/大專學(xué)歷。學(xué)歷提升選知金，權(quán)威靠譜我放心。咨詢熱線：400-818-0011