遠(yuǎn)程教育采用怎樣的學(xué)習(xí)模式進(jìn)行學(xué)習(xí)

隨著計算機信息科技技術(shù)的發(fā)展和普及，遠(yuǎn)程教育成為一種新型的教育學(xué)習(xí)方式出現(xiàn)在人們的視線，由于遠(yuǎn)程教育跨時空的獨特優(yōu)勢，適合已步入社會想提升學(xué)習(xí)進(jìn)行充電的在職人員。但作為一種新的教育模式，很多人都不清楚遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)模式是怎樣的，接下來簡單介紹一下遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)模式。

在遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中，傳統(tǒng)的紙介教材仍然起著重要的作用，學(xué)生通過紙介教材自學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中把紙介和網(wǎng)絡(luò)課程學(xué)習(xí)相結(jié)合，才能取得更好的學(xué)習(xí)效果。學(xué)生可登錄報讀院校網(wǎng)上學(xué)習(xí)平臺，通過課件點播進(jìn)行學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)課件中有教師的講解等內(nèi)容，學(xué)生點播課件系統(tǒng)會自動記錄，作為平時成績的參考。通過網(wǎng)絡(luò)等傳播媒體的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)模式還有通過衛(wèi)星和視頻會議系統(tǒng)等進(jìn)行雙向或單向的實時授課教學(xué)、教學(xué)光盤非實時教學(xué)、集中面授進(jìn)行輔導(dǎo)答疑和手機通訊等進(jìn)行實時或非實時教學(xué)。

不少學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中會遇到問題，可先總結(jié)通過課程論壇、教師郵箱、在線答疑等方式進(jìn)行提問，利用各種方式促進(jìn)老師與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生之間的交流。教師也會根據(jù)課程的特點，結(jié)合實際情況，總結(jié)當(dāng)下熱點、難點等問題與學(xué)生進(jìn)行討論。學(xué)生應(yīng)當(dāng)充分利用，積極提問和參與到討論中去。

學(xué)生再學(xué)習(xí)中還需要完成各門課程的測試，在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成，系統(tǒng)自動打分并記入成績庫。每門課程都需要經(jīng)過嚴(yán)格的考核，由網(wǎng)絡(luò)學(xué)院統(tǒng)一安排，校外學(xué)習(xí)中心為單位組織進(jìn)行，學(xué)院選派巡考，一般每個學(xué)期組織一次。